Motricidad Gruesa – Brincar

In Enseñar by Alicia Llanas2 Comments

Muchas gracias por las felicitaciones y por quienes nos acompañaron para celebrar el cumpleaños de Elías, proximamente fotos !

Llevamos mucho tiempo trabajar en brincar, y desde hace un tiempo que Elías brinca pero teniendo apoyo (agarrandose de las dos manos), pero lleva unas dos semanas que por casualidad lograba brincar, despues le pediamos que lo hiciera otra vez y no podia

Pues el sabado estuvo horas en un inflable, y el domingo fuimos a un centro comercial y mientras caminaba iba intentando brincar y brincar, aveces lo lograba y aveces no, pero si se sentía muy orgulloso de su nueva asaña

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Algunos de los beneficios de brincar:
1-. Sus musculos de la parte trasera-inferior de la pierna se fortaleceran, los cuales tienden a ser debiles en niños con Sindrome Down. Estos músculos necesitan ser fuertes para que pueda pararse de punttitas. Ademas las habilidadesde caminar y correr mejorarán porque tendra mejor empuje de los dedos del pie
2-. Brincar le ayudará a aprender a balancear su peso en los bordes exteriores del pie. Para brincar tendrá que poner sus pies juntos, derechos, y se parará en las puntas. Todo esto le ayudará a tener una mejor posición del pie al pararse
3-. Aprenderá a usar una combinación de flexionar y estirar. Aprenderá a tener balance entre esas dos posiciones. Esto le ayudará para subir y bajar escaleras, rampas, desniveles y parara andar en triciclo

Recuerda que la habilidad para brincar tardará en desarrollarse. En prómedio un niño con Síndrome Down camina a los 2 años y brinca a los 4 años.

Lista de metas

1-.Rebota arriba y abaj en una superficie acolchonada con apoyo de dos manos, flexionando la cadera y rodillas y pies planos
1.1-. de una a cinco veces
1.2-. repeticiones de 10 o más
1.3-. moviendo la superficio pr 10 repeticiones

2-. Rebota en las puntitas de los pies en una superficie acolchonada con apoyo de las dos manos
2.1-. de una a cinco repeticiones
2.2-. 10 repeticiones o más

3-. Brinca ocasionalmente mientras repota en una superficie acolchonada con el soporte de las dos manos

4-. Brinca constantemente en uan superficie acolchonada con el soporte de dos manos

5-.Brinca ocasionalmente en el piso con el apoyo de las dos manos

6-. Brinca constantemente en el piso con el apoyo de las dos manos

7-. Brinca en el piso sin apoyarse

8-. Brinca hacia adelante pasando una linea sin apoyo (15-22 cms)

9-. Brinca una altura de 5 cms sin apoyo

10-. Brinca una altura de 10 cms sin apoyo

11-. Brinca una altura de 20 cms sin apoyo

Info del libro de Motricidad Gruesa en Niños con SD

Comments

  1. Que buena noticia Elías!! Así que ya brincas solito??? Que bueno corazón te felicito y dile a tumami que interesante lo que ha publicado en tu blog con respecto a "bricar", besotes para los dos!!
    Silvina y Lucía

  2. how can i see this blog in English???? i keep forgetting to ask you that! Love Elias' haircut – cute, cute! thanks, aj

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