Actividades para imprimir de Peppa Pig

In imprimibles by Alicia Llanas1 Comment

A las mamás de mis alumnos les pido que me den una lista de palabras que tengan significado para los niños, porque de ahí nos basamos para trabajar en lectura y matemáticas

En la lista de uno de ellos venía la palabra “George” y pues les pregunte quien es George, y me dijeron es el hermano de Peppa… ahhhhh siii claro, Peppa pig, una de las caricaturas más populares, a Elías y a Eva también les gusta, pero les digo un secreto… a mi no…. entonces casi no la ven ellos 😉 

Empece a hacer diferentes actividades para mi alumno, pero luego me emocione e hice más para así poder compartirlas con ustedes, y que bueno si tienen hijos que les gusta la cerdita Peppa y su familia puedan hacer estas actividades que seguramente les gustarán

Recuerden que deben de pensar en sus hijos y en la habilidad en la que se encuentran, algunos podrán hacerlas todas, otros sólo algunas, algunos intentarán hacer algo pero tal vez no , aquí lo importante es que usemos a este personaje tan querido por los niños para que ellos practiquen algunas habilidades y les sea más entretenido

He dividido las actividades en cuatro categorías, pero cada actividad se pueden trabajar diferentes habilidades y aquí les dejo unas ideas ok?

ESCRITURA


Las hojas las pueden meter en hojas protectoras y que los niños sigan los trazos con un marcador para pizarrón. El marcador es más fácil de usar porque no requiere de mucha presión, así que es un gran motivador, pero también les motiva el saber que se puede borrar, yo les digo que es magia ! 🙂

Pero recuerden que trabajar con lápices, crayolas, colores, plumones, plumas, pintura, todos los materiales posibles, hay que variar, porque la mano requiere adquirir destreza, fuerza, presión, exactitud.
Si todavía batallan para los trazos, intenten que siga las líneas con el dedo índice
Otra variante puede ser poner plastilina, frijoles, piedritas, stickers (calcomanias) o cualquier objeto chiquito siguiendo las líneas.

LÓGICA , ATENCIÓN Y MEMORIA

Igual puede ser reutilizable, pueden meter las hojas en micas protectoras, pueden enmicar, poner contact, usar velcro o imanes, 

Si el niño aun no recorta, ustedes recortenlo, si están trabajando en recortar, déjenlo intentarlo
El memorama, si aun estan chiquitos, puede empezar con un par, para que vaya entendiendo el concepto de voltear las tarjetas y encontrar los que son iguales, luego pueden ser con dos pares, tres, pares etc. 
Otra variante de las tarjetas del memorama es que le pongas una muestra y luego le pongas dos y escoga el que es igual. 
MATEMÁTICAS

Son actividades para niños que están del 1-10

Si pueden contar, pero no pueden escribir aun los números, pueden convertirlo en una actividad de recortar y pegar la respuesta

El concepto de mayor y menor que, lo hemos trabajado con los cocodrilos, el cocodrilo se va a comer donde haya “más” objetos/dibujos, sino se puede trabajar sin los cocodrilos y sólo identifique donde hay más o menos que en el otro.

LECTURA

Este material lo agregue de último momento, vienen las cinco tarjetas para imprimir de las palabras que se pueden trabajar Peppa, George, juega, globo y dinosaurio.

Para ver como usar las tarjetas mira este video se llama fast flash, de hecho en ese vídeo lo hice muy lento, porque debe ser muy rápido,un segundo por tarjeta, así que de preferencia plastifica las tarjetas para que puedan resbalar bien. cinco palabras, cinco vueltas, el niño debe estar viendo , de preferencia sin hablar, si habla te detienes, algunos niños al inicio quieren hablar, otros no tienen oportunidad de hablar de lo rápido que se mueven las tarjetas.

Inmediatamente puedes poner a prueba y ponerle las tarjetas sobre la mesa y decirle que te de donde dice “peppa ” o donde dice “globo” si ves que se equivoca o titubea tu muestrale cual es la correcta

Luego le dices que van a leer un libro, y le muestras el libro que ya tienes preparado, ya sea engargolado o en una carpeta con hojas protectoras, y empiezas a leer junto con el, PUEDE que las palabras las identifique, PUEDE que no, el chiste aqui es que tu vas a estar ahi para leer si el no las lee. ve siguiendo las palabras con tu dedo, o con un lápiz.

Aquí puedes ver como trabajo con  un libro con Daniela (7 años, SD)

Cada niño es diferente, paciencia, hacerlo divertido y constancia!

Un agradecimiento a Camila por ser tan buena modelo, y a su mami Claudia por las fotos!

  • Gabriel vazquez castillo

    Muchas gracias, está muy bueno el cuadernillo.

    ¡Saludos!